Principes

Les personnes étudiantes se regroupent sur des bases syndicales en tant que travailleuses intellectuelles, tel que consacré dans le document fondateur du syndicalisme étudiant, la charte de Grenoble de 1946.

Consciente de la nécessité de la contestation permanente et de la convergence des luttes sociales pour défendre les acquis des mouvements étudiants, ouvriers et populaires du passé et pour faire de nouveaux gains, la CRUES se positionne :

  1. pour une éducation publique, gratuite, de qualité, accessible, non-discriminatoire, adaptée aux besoins et aux capacités de chaque personne étudiante et libre de toute ingérence de l’entreprise privée;
  2. pour un régime d’aide financière universel permettant d’éliminer l’endettement étudiant et d’assurer des conditions de vie décentes;
  3. pour la reconnaissance du travail étudiant et la salarisation de tous les stages;
  4. pour la démocratisation des institutions d’enseignement dans une perspective d’autogestion;
  5. pour la reconnaissance des savoirs autochtones et la décolonisation de l’éducation;
  6. pour la défense et l’expansion des services publics universels;
  7. pour la gestion commune et démocratique de l’économie en vue de la satisfaction des besoins de toutes et tous dans le respect des limites écologiques, contre l’exploitation capitaliste ainsi que les inégalités et les oppressions liées à ce système. 
  8. pour une solidarité syndicale internationale avec toutes les luttes progressistes;
  9. pour une solidarité avec les peuples et nations autochtones du Nord et du Sud, ainsi qu’avec les communautés marginalisées et les communautés racisées, contre toutes formes de colonialisme et d’impérialisme;
  10. pour une transition écologique juste et solidaire avec les luttes historiquement portées par les peuples et les nations autochtones du Nord et du Sud;
  11. pour un féminisme combatif visant l’abolition du cishétéropatriarcat, contre toutes formes de discrimination fondée sur l’identité ou l’expression de genre, l’orientation sexuelle, la diversité sexuelle ou la diversité corporelle;
  12. pour une lutte résolument antiraciste, s’opposant à toute forme de discrimination institutionnelle et systémique, et pour l’abolition de la suprématie blanche.
  13. pour l’inclusion des personnes étudiantes neuro-divergentes vivant avec des handicaps, des immunodéficiences ou des enjeux de santé mentale ou ayant des enjeux d’accessibilité divers.